Ngày soạn: 18/03/2011
Bài: 38 - Tiết: 44
Người thực hiện:
Phạm Đình Trang

I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Biết nước ta có vùng biển rộng lớn, các đảo và quần đảo (tên, vị trí)
- Phân tích được ý nghĩa kinh tế của biển, đảo đối với việc phát triển kinh tế, an ninh quốc phòng.
- Trình bày các hoạt động khai thác tài nguyên biển, đảo và phát triển tổng hợp kinh tế biển.
- Trình bày đặc điểm tài nguyên và môi trường biển, đảo. Một số biện pháp bảo vệ tài nguyên biển đảo.
2. Kĩ năng:
- Xác định được vị trí, phạm vi vùng biển Việt Nam..
- Kể tên và xác định được trên bản đồ vị trí một số đảo và quần đảo lớn.
- Phân tích bản đồ, lược đồ, sơ đồ để nhận biết tiền năng kinh tế biển đảo của Việt Nam.
II. Phương tiện dạy học:
- Phóng to hình 38.1Tr 135, hình 38.2Tr 136 SGK
- Hình minh họa về các ngành kinh tế biển nước ta, về sự ô nhiễm suy giảm tài nguyên, môi trường biển.
- Hình ảnh về một số sản phẩm đặc trưng của biển.
III. Hoạt động của GV và HS
1 - Ổn định:
- Kiểm tra sĩ số lớp.
- Kiểm tra chuẩn bị của học sinh.
2 - Kiểm tra bài cũ:
3 - Bài mới:
* Giới thiệu bài.
- Như chúng ta đã biết Việt Nam được mệnh danh “rừng vàng, biển bạc”. Điều đó cho ta thấy biển có vai rất quan trọng trong phát triển tổng hợp kinh tế. Vậy để tìm hiểu cụ thể việc phát triển tổng hợp như thế nào? Thầy và các em sẽ đi tìm hiểu bài học hôm nay.
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng

Hoạt động 1
* Bước 1: GV giới thiệu lược đồ bờ biển Việt Nam.
HS xác định đường bờ biển VN
GV giới thiệu lược đồ vùng biển Việt Nam.
HS xác định vùng biển VN
GV Chuẩn xác kiến thức
H- Em có nhận xét gì về bờ biển và vùng biển VN
HS đứng tại chỗ trả lời
> GV Đây là những đặc điểm cơ bản của biển nước ta.
* Bước 2:
- Giới thiệu sơ đồ H 38.1
H- Em hãy cho biết vùng biển nước ta gồm những bộ phận nào?
HS đứng tại chỗ trả lời
- GV chuẩn xác kiến thức trên sơ đồ
H- Em hãy cho biết có bao nhiêu tỉnh (TP) tiếp giáp với biển và kể tên một số tỉnh (TP) mà em biết?
Hoạt động 2
* Bước 3:
- GV giới thiệu bản đồ vùng biển đảo Việt Nam. Hình 38.2
H- Em hãy xác định các đảo và quần đảo nước ta theo thứ tự từ Bắc đến Nam?
GV chuẩn xác kiến thức trên lược đồ
H- Các đảo lớn như: Hoàng Sa, Trường Sa, Phú Quốc … thuộc tỉnh TP) nào?
H – Đảo ven bờ nước ta tập trung nhiều ở những vùng biển nào?
GV xác định các quần đảo và vùng biển tập trung nhiều đảo ở nước ta.
* Bước 4:
H- Em hãy nêu ý nghĩa của vùng biển nước ta trong phát triển kinh tế và bảo vệ an ninh quốc phòng?
H- Thế nào là phát triển tổng hợp kinh tế biển?
H- Theo em biển nước ta có thể phát triển tổng hợp các ngành kinh tế nào?
Hoạt động 3
* Bước 5:
Gv giới thiệu sơ đồ 38.3
H- Dựa vào hình 38.3 và kiến thức đã học, hãy nêu những điều kiện thuận lợi để phát triển ngành kinh tế biển ở nước ta?
GV chúng ta tìm hiểu bài hôm nay 2 ngành kinh tế biển là …..
* Bước 6:
GV hướng dẫn HS làm bài tập theo yêu cầu.
Học sinh thực hiện 3/ và lên bảng thực hiện các nội dung vào bảng phụ
Gv: Quan sát, hướng dẫn …
GV nhận xét bài làm của học sinh.
GV: Giới thiệu về một số loài tôm. Các bãi cá, bãi tôm ở vùng biển nước ta.
GV: Ngoài ra còn nhiều đặc sản biển như: Đồi mồi, tổ yến, vích …..

Gv: giới thiệu phương tiện đánh bắt hiện đại và cơ sở chế biến hải sản.








H- Em hãy cho biết công nghiệp chế biển thủy sản phát triển có tác động như thế nào đến ngành đánh bắt và nuôi trồng hải sản?
+ Chế biến khối lượng lớn.Tăng giá trị sản phẩm
+ Tăng và ổn định nguồn hàng xuất khẩu, kích